Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ΠΕ04 Μ. Βλάσση, Κ. Κωνσταντινίδου, Ν. Παπαδημητρόπουλος, σε συνεργασία με τον υπεύθυνο του ΕΚΦΕ Ηλιούπολης Π. Λάζο και τον συνεργάτη του ΕΚΦΕ Ηλιούπολης Κ. Παπακωνσταντίνου καλούν τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το...
Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών Βλάσση Μ., Κωνσταντινίδου Κ. και Παπαδημητρόπουλος Ν., σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Αμπελοκήπων και ΕΚΦΕ Ηλιούπολης, καλούν τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν μαθήματα Φυσικών Επιστημών στο Γυμνάσιο σε δια ζώσης...
Tο Τμήμα Εκπαίδευσης του CERN σε συνεργασία με την Οργανωτική Επιτροπή των σεμιναρίων για την Ελλάδα, αποτελούμενη από τους: Εμμανουήλ Τσεσμελή, Καθηγητή, Senior Physicist CERN και Υπεύθυνο του Γραφείου Διεθνών Σχέσεων του CERN, Δρ. Ραχήλ – Μαρία Αβραμίδου, φυσικό, ερευνήτρια...
Προσομοιώσεις με τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης. Υλικό από τον Νίκο Παπαδημητρόπουλου, χημικό, ΣΕΕ ΠΕ04 Συρρίκνωσε το πλαστικό μπουκάλι! Φύλλο εργασίας από τη Μαρία Βλάσση, χημικό, ΣΕΕ ΠΕ04 Το τρύπημα του αλουμινόχαρτου. Φύλλο εργασίας από...
Το πρόγραμμα του φεστιβάλ και οι σύνδεσμοι παρακολούθησης των διαδικτυακών ομιλιών και παρουσιάσεων.
Ένας ιστότοπος, δημιουργία του Στέφανου Τραχανά και ομάδας εκλεκτών συναδέλφων, στον οποίον μπορούμε να ανταλλάσσουμε απόψεις και ιδέες για τη διδασκαλία της κβαντομηχανικής στο ελληνικό Λύκειο.
Το ESERO Greece, η ΠΑΝΕΚΦΕ και το ΕΚΦΕ Ηλιούπολης διοργάνωσαν διαδικτυακή επιμορφωτική δράση με θέμα: “Σχεδιάζοντας το Διάστημα: Εισαγωγή στην Τρισδιάστατη Σχεδίαση και Εκτύπωση για Εκπαιδευτικούς”. Η δράση, στην οποία συμμετείχαν περισσότεροι από 600 εκπαιδευτικοί...
Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ΠΕ04 Μ. Βλάσση, Κ. Κωνσταντινίδου, Ν. Παπαδημητρόπουλος, σε συνεργασία με τον υπεύθυνο του ΕΚΦΕ Ηλιούπολης Π. Λάζο και τον συνεργάτη του ΕΚΦΕ Ηλιούπολης Κ. Παπακωνσταντίνου καλούν τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το...
Το Beamline for Schools (BL4S) είναι ένας διαγωνισμός φυσικής για μαθητές λυκείων από όλο τον κόσμο που διοργανώνεται από το CERN, το Ευρωπαϊκό Εργαστήριο Σωματιδιακής Φυσικής, στη Γενεύη της Ελβετίας, σε συνεργασία με το...
